EXPERIENCIAS EN INCLUSION EDUCATIVA

  UN RECREO TAN LOCO COMO IDEAL   SILVANA CORSO Te compartimos un gran testimonio de vida que nos comparte Silva Corso a través de tres etapas que marcaron su vida y le dieron un propósito: una escuela donde todos y cada uno de los alumnos se sientan y sean parte. NADIE CREÍA QUE LLEGARÍA A LA UNIVERSIDAD PORQUE SOY SORDA: AHORA SOY CIENTÍFICA   Me llamo Cristina y soy sorda. Es lo primero que digo cuando me presento, últimamente ante las miradas curiosas de alumnos a los que doy clases prácticas de Microbiología Médica. Les veo pensar en cómo lo voy a hacer. Veo las preguntas cruzar la cara de la gente oyente (“¿Sorda? Muy sorda no será. Pues parece normal”). Dejo que me vean los audífonos negros, porque es mi color favorito, y grandes porque la pérdida es severa, casi profunda. Les hablo con este acento raro que casi nadie sabe ubicar de dónde es realmente; siempre creen que es del sur, pero mezclado con acento del norte, lo que les desconcierta. Me expongo. Pero ...

No revelaré ningún secreto si afirmo que corren malos tiempos para la cultura y para la igualdad de oportunidades en la educación. Tampoco revelaré ningún secreto si hago caer al lector en el hecho de que ambas "malas rachas" tienen un denominador común con nombre compuesto español y apellido, probablemente, alemán. Bueno, así lo hemos querido y, mientras no salgamos del letargo que se ha apoderado de buena parte de la ciudadanía, eso es lo que tendremos. Pero lo último que podemos perder es la esperanza, la fuerza, la creatividad, el interés por demostrar con hechos concretos que es posible el desarrollo de un modelo de inclusión educativa y, por ende, social. Un buen ejemplo lo constituye la Compañía de Danza "José Galán" que fue galardonada ayer con el premio andaluz a las buenas prácticas en la atención a las personas con discapacidad. Esta compañía demuestra que, por encima de todas las trabas y obstáculos que se les puedan presentar, las personas con discapa...

Cada uno de nosotros posee una forma distinta de comunicación y aprendizaje que nos permiten ser parte de una sociedad. La cual se comprende a medida que la persona se instruye, a través de la experiencia. Pues la perspectiva que se tiene en relación a la diversidad, nos aleja más, en vez de unirnos. Se trata de enfocarnos en crear espacios propicios para todo el alumnado, sin hallarse en la necesidad de recurrir a una clasificación de competencias. Dejando la discriminación a un lado para dar paso a la búsqueda de soluciones que nos construyen como sociedad. Cambiando la mentalidad actual, por una más argumentada y crítica, que nos permita gestionar e innovar estrategias de mejoramiento en todos los ámbitos. 

LA MUSICA Y EL CANTO La música forma parte de la historia de la humanidad. A lo largo del tiempo y en todas las culturas, la música y el canto ha sido una de las expresiones más valiosas. Las investigaciones recientes comprueban su función para el desarrollo de las personas y para la identidad y la cohesión de los grupos humanos.   ACTIVIDADES DEPORTIVAS El deporte favorece el bienestar de los alumnos, su desarrollo corporal, el valor del esfuerzo, su relajación y su predisposición para los aprendizajes posteriores. Cuando se realiza en equipo, hay que añadir a estos valores el sentido de pertenencia a un grupo, las relaciones sociales, el respeto a los rivales y el aprendizaje de la gestión de las victorias y de las derrotas. EL TEATRO Y LAS ARTES ESCENICAS  La participación en una representación teatral tiene indudables ventajas para los alumnos: forman parte de un grupo de compañeros que ensaya durante cierto tiempo, lo que facilita sus relaciones sociales; tienen que asumi...

 

 

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